Преподаватели Принстона с 1 июля будут наблюдать за всеми очными экзаменами из‑за широкого использования генеративного ИИ

Факультет Принстона принял решение требовать присутствия преподавателей при всех очных экзаменах с 1 июля; против высказался только один член факультета. Решение мотивировано наблюдениями и опросными данными о том, что генеративные ИИ и мобильные устройства упростили списывание и сделали его менее заметным для сокурсников. В результате изменится операционная практика работы с нарушениями: преподаватели будут фиксировать факты и выступать свидетелями в академических разбирательствах, что повлияет на процесс доказательства, хотя сам Кодекс чести формально не отменяется.

Исторически Принстон с 1893 года следовал норме, по которой преподаватели не наблюдали за экзаменами: студенты ставили подпись "I pledge my honor that I have not violated the Honor Code during this examination" и были обязаны сообщать о нарушениях. Новый порядок не отменяет этот принцип, но вводит практическую обязанность преподавателей фиксировать замеченные случаи и выполнять роль "дополнительного свидетеля", при этом не вмешиваясь непосредственно в попытки списать.

Оценка масштабов проблемы опирается на опрос выпускников 2025 года: 29,9% респондентов признались в списывании как минимум на одном задании или экзамене. В разбивке по программам эта доля составила 40,8% среди претендентов на степень BSE и 26,4% среди соискателей BA. Опрос также показал, что 44,6% выпускников видели списывание и не сообщили о нём; отдельные студенты описывали очереди в туалет как признак повсеместного нарушающего поведения на экзаменах.

Администрация и комитет по чести указывают на несколько причин: появление генеративных ИИ резко снизило барьер к нечестному преимуществу, лёгкий доступ к таким инструментам на личных устройствах изменил внешний вид нарушений и затруднил их замечание другими студентами. Социальные сети и страх перед "doxxing" вынуждают жалобы оставлять анонимными; Honor Committee и Office of the Dean of Undergraduate Students (ODUS) отмечают, что анонимные сообщения осложняют расследования и последующие дисциплинарные действия. Университетный документ прямо констатирует "восприятие, что списывание на очных экзаменах стало повсеместным" отчасти из‑за технологий.

Решение и сопроводительная документация служат сигналом разработчикам образовательных систем и инструментов проверки: необходимо пересматривать дизайн оценивания с учётом устойчивости к генеративному ИИ, учитывать требования к учётным записям и анонимности при приёме жалоб, а также искать баланс между защитой приватности студентов и возможностью надёжной фиксации доказательств. Любые технические или процедурные изменения придётся согласовывать с существующей культурой Кодекса чести и юридическими ограничениями кампуса.